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El tema destacado 2019 es Impacto social de la Inteligencia Artificial: Políticas y nuevos modelos de gobierno para el cambio social.
Temas anuales:
Tecnologías y uso humano
- Tecnología, el conocimiento y la sociedad: re-examinar las conexiones
- Hombre-tecnología de interacción, interfaces y usabilidad
- Cibernética, informática, sistémicos y redes distribuidas
- Nuevos medios, nuevos canales de comunicación: radiodifusión, «narrowcasting», «pointcasting»
- Abrir la informática: la teoría y la práctica de código abierto y el software libre
- «Creative Commons»
- Derecho de autor y gestión de derechos digitales
- La propiedad del software y sus influencias humanas
- Los datos y metadatos: significados, límites, funciones
- Los estándares abiertos y la logística de la comunicabilidad y la interoperabilidad
- Estructura y la semántica de la información
- La web semántica
- Lenguajes de marcas, nuevas prácticas de marcado, nuevas alfabetizaciones
- Tecnologías de la información y de las comunicaciones inalámbricas y móviles
- Multilingüismo, «unicode» y la traducción automática
- La inteligencia artificial, sistemas inteligentes, agentes inteligentes
- Interfaces hombre-máquina
Tecnologías en el intercambio de conocimientos
- Tecnología al servicio de la ‘sociedad del conocimiento’
- Datos, información, conocimiento, sabiduría: reexaminar conceptos básicos
- La gestión del conocimiento: desarrollo de los conocimientos personales y comunes
- Los sistemas de información y las personas en las organizaciones
- Las infraestructuras de investigación
- Diseño participativo
- Propiedad intelectual: acercamiento a la gestión de los derechos digitales
- «Creative Commons» y realidades comerciales: ¿cuáles son las condiciones económicas para el conocimiento y la innovación?
- El comercio electrónico, mercados abiertos y conocimiento abierto: ¿contradicciones o complementariedad?
- Colaboraciones: desde lo personal a la computación interpersonal
- Tecnologías para el desarrollo
- Tecnologías y el desarrollo de la información y comunicaciones
- TIC: pocos beneficios o no beneficiarse
- Situar las TIC en las políticas y estrategias de desarrollo
- Interacciones globales: tecnologías, desarrollo y globalización
Aprendizaje virtual
- El aprendizaje por diseño: currículo y la instrucción en la era de la computación en red
- «Edutainment»: juegos como pedagogía
- La percepción, la cognición y la interactividad
- Los niños de la era digital: estilos de aprendizaje y los retos de la participación
- El aprendizaje interactivo y de colaboración
- Significados digitales, comunicaciones multimodales y multialfabetización
- El aprendizaje permanente y nuevo
- E-learning en el trabajo y en la formación relacionada con el trabajo
- E-learning en las profesiones
- El aprendizaje organizacional y la organización de aprendizaje
- El aprendizaje formal e informal
- Menús de ayuda y guías de usuario: página web y el aprendizaje de software integrados
- La universidad virtual
Tecnologías en la sociedad
- Las comunidades de práctica y las comunidades de conocimiento-creación
- Comunidades virtuales
- Tecnologías para la ciudadanía participativa
- La tecnología en el desarrollo de las capacidades
- Desarrollo digital: reducir la brecha digital
- E-gobierno, e-democracia y los ciber-cívicos
- Sistemas participativos
- La política de información
- La globalización y la tecnología
- El multilingüismo y la diversidad cultural en la era digital
- La tecnología cumple la transformación social
- Sistemas técnicos y sociales de la sostenibilidad
- El mundo salvaje de la Web: regulación y sus descontentos
- Comunidades como editores
- Comunidades como las redes: la dinámica de la colaboración y la construcción de la comunidad
- Arquitecturas de información
- Publicación multicanal
- Repositorios digitales, archivos y bibliotecas
- Discapacidad y Acceso
- Las diferencias de sensibilidad y el acceso: el género, el idioma, la cultura
- Cyber-identidades
- Fuentes creativas: las tecnologías de última generación y las artes de la tecnología
- Cyber-ética y la ciber-ley
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