Lo clásico y lo nuevo de la investigación en ciberperiodismo [Doctoral Summer School]

Una treintena de doctorandos de universidades de España, Portugal, México y Brasil, junto destacados académicos, se dieron cita en Pamplona para participar en la actividad organizada por la Red de Excelencia en Periodismo Digital y Convergencia Mediática.

Inauguración de la Doctoral Summer School a cargo de Jane B. Singer, profesora de innovación en periodismo en la City, University of London; presentada por Javier Díaz Noci (UPF)
Inauguración de la Doctoral Summer School a cargo de Jane B. Singer, profesora de innovación en periodismo en la City, University of London, presentada por Javier Díaz Noci (UPF). Fotos: Alejandro Morales Vargas.

Aquí está reunido todo “el Mendeley” de publicaciones sobre periodismo digital, comentó un asistente. Hay tantos autores de renombre que deberían sentarse en orden alfabético, bromeó otro, constatando la sensación que imperaba entre los asistentes a la primera Doctoral Summer School por estar compartiendo directamente con algunos de los más destacados académicos españoles en el campo de los cibermedios, muchos de ellos pioneros en desarrollar bibliografía sobre la materia.

Fueron tres días de encierro en Pamplona, entre el 2 y 4 de julio de 2018, en una actividad organizada por la Red de Excelencia en Periodismo Digital y Convergencia Mediática y que fue albergada por el Center for Internet Studies and Digital Life de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Navarra.

Participaron 29 doctorandos provenientes de 19 universidades de casi toda España, Portugal, México y Brasil, así como a 14 de académicos miembros de la red, quienes presentaron ponencias y dictaron talleres sobre teorías y metodologías de la investigación en ciberperiodismo, reseñando tendencias y examinando los clásicos de las técnicas cuantitativas y cualitativas.

La inauguración de las jornadas estuvo a cargo de la periodista y académica estadounidense Jane B. Singer, directora de investigación y profesora de innovación en periodismo en la City, University of London. En su conferencia, titulada Habits of practice and habits of thought, indicó que los profesionales de la prensa deben racionalizar el cambio en sus rutinas profesionales, pues ha cambiado la tecnología, pero no así su forma de pensar.

Tesis doctorales sobre periodismo digital

Ramón Salaverría, profesor de la Universidad de Navarra.
Ramón Salaverría, académico de la Universidad de Navarra.

Uno de los anfitriones de la actividad fue el profesor Ramón Salaverría, vicedecano de investigación y académico en la Facultad de Comunicación de la Universidad de Navarra, quien es autor de más un centenar de publicaciones sobre medios digitales y redacción periodística en internet.

En su ponencia reseñó los últimos 20 años de tesis sobre ciberperiodismo en España, cifrando en 104 los trabajos finales de doctorado sobre la prensa en internet desde 1998, lo que representa un 8,1% de todas las tesis sobre comunicación leídas en 28 universidades.

Respecto de los medios tratados, la mayoría se refirió a los diarios en papel y su tránsito hacia la web (‘periódicocentrismo’) y con un predominio del enfoque descriptivo sobre el analítico. Y respecto de los temas abordados, el autor los clasificó las 104 tesis en modelos editoriales (45), géneros y formatos (20), contenidos (9), tecnología (8), documentación (7), diseño (6), perfiles profesionales (4), enseñanza (3) y derecho de la información (2).

Metodologías para investigar en ciberperiodismo

Javier Díaz Noci, académico de la Universitat Pompeu Fabra
Javier Díaz Noci, profesor de la Universitat Pompeu Fabra.

Co-autor con Salaverría del clásico Manual de redacción ciberperiodística (2003), el profesor Javier Díaz Noci, académico del Departamento de Comunicación de la Universitat Pompeu Fabra, fue el encargado de entregar metodologías cualitativas para la investigación del periodismo digital y la convergencia mediática.

En su presentación señaló que todos los métodos provienen de las ciencias sociales y humanas, que presentan ventajas y debilidades según el propósito que se persiga, e invitó a los doctorando a entenderlos y usarlos como una caja de herramientas, a quienes entregó una guía especialmente preparada para la ocasión. Además ahondó en las diferencias entre el análisis de redes y el análisis de contenidos, y sobre la importancia del rigor metodológico al usar libros de códigos (intercoder agreement) cuando interactúan varios investigadores.

José Alberto García Avilés, director del grupo GICOV de la Universidad Miguel Hernández de Elche.
José Alberto García Avilés, director del grupo GICOV de la Universidad Miguel Hernández de Elche.

A su turno, José Alberto García Avilés, director del Grupo de Investigación de la Comunicación en la Comunidad Valenciana (GICOV) de la Universidad Miguel Hernández de Elche, abordó el tema de los géneros periodísticos, como la noticia, el reportaje, la infografía, el webdoc y el newsgame, y los que son géneros propios de internet, como repetición, enriquecimiento, renovación e innovación. Entregó abundante bibliografía en su ponencia denominada Panorama de la investigación sobre lenguajes y contenidos del periodismo digital.

Pere Masip, académico de la Blanquerna Universitat Ramon Llull y coordinador de la red de excelencia.
Pere Masip, académico de la Blanquerna Universitat Ramon Llull y coordinador de la red de excelencia.

Pere Masip, vicedecano de investigación y postgrado de la Facultad de Comunicación Blanquerna de la Universitat Ramon Llull y coordinador de la red de excelencia, a su turno entregó Aproximaciones teóricas para la investigación de las audiencias, distinguiendo como punto de partida una vertiente activa sobre cómo la audiencia afecta a los medios, con la teoría de los usos y gratificaciones (Katz, Blumler & Gurevitch, 1974) y el Encoding/decoding model (Hall, 1980); y una pasiva sobre cómo los medios afectan a la audiencia, con la teoría de la aguja hipodérmica (Shannon & Weaver, 1949), entre otras corrientes y autores de referencia.

Con la ponencia Aproximaciones metodológicas cuantitativas y herramientas para la investigación del periodismo digital, la convergencia mediática y las redes sociales, a cargo de Guillermo López García –profesor de la Universitat de València, investigador principal del Grupo Mediaflows y director de la revista Dígitos–, el académico abordó los análisis descriptivos sobre medios o herramientas específicas (cartografías y presencia en las redes sociales), el análisis de contenido automatizado (análisis de sentimiento y análisis temático), y las encuestas y cuestionarios online, entre otros temas.

Y sobre Aproximaciones teóricas para la investigación de las plataformas y tecnologías expuso Carlos Toural, vicedecano de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Unversidade de Santiago de Compostela, quien se refirió al valor de la adaptación metodológica y la importancia de seleccionar adecuadamente las herramientas, anteponiendo el fin a la tecnología.

Talleres prácticos y aplicados 

Lluís Codina, investigador del grupo DigiDoc de la Universitat Pompeu Fabra.
Lluís Codina, investigador del grupo DigiDoc de la Universitat Pompeu Fabra.

Otra de las partes interesantes de la Doctoral Summer School fueron los talleres y actividades prácticas basadas en la aplicación de problemas reales.

Tal fue el caso de Seminario taller de publicaciones académicas impartido por el profesor Lluís Codina, académico de la Universitat Pompeu Fabra y miembro del Grupo de Investigación en Documentación Digital y Comunicación Interactiva (DigiDoc), quien en la sala de ordenadores hizo una completa revisión de las diferentes dimensiones y procesos involucrados en la publicación científica, entregando consejos prácticos para el éxito en la difusión en revistas de comunicación.

En su presentación [pdf], analizó en detalle la estructura característica de los artículos (como la IMRyD), aspectos de redacción y estilo, protocolos de coautoría, selección de revistas candidatas, adaptación de los artículos, perfiles de autor, y cómo tratar las evaluaciones de los revisores, entre otras recomendaciones.

Codina recordó también cuáles son los 10 peores errores en un artículo académico según Elsevier y entregó una batería de recursos sobre la difusión posterior para incrementar la probabilidad de ser citados.

A su vez, bajo el título Debates éticos en torno a la investigación en comunicación digital, Elvira García de Torres, profesora de la Universidad CEU Cardenal Herrera e investigadora principal del Observatorio de Investigación en Medios Digitales (OIMED), realizó un taller donde se abordaron temas como la confidencialidad, la protección de datos personales y el conflicto de interés, con casos prácticos abordados en grupos.

Proyectos de tesis doctorales

Alejandro Morales Vargas, doctorando de la Universitat Pompeu Fabra.
Alejandro Morales Vargas, doctorando de la Universitat Pompeu Fabra.

Finalmente el último día fue el turno de los doctorandos, quienes expusieron sus proyectos de tesis en cuatro mesas temáticas moderadas por los académicos Pere Freixa (Universitat Pompeu Fabra), Eva Campos (Universidad de Valladolid), Koldo Meso (Universidad del País Vasco) y Ainara Larrondo (Universidad del País Vasco).

Aquí los títulos preliminares de los proyectos de tesis presentadas en la Doctoral Summer School:

NombreUniversidadTítulo preliminar de tesis
Ana Pinto MartinhoISCTE – Instituto Universitario de LisboaUma questão de confiança: o jornalismo de dados pode contribuir para um aumento da confiança no jornalismo/media?
Miguel CrespoISCTE – Instituto Universitario de LisboaQue jornalismo podemos esperar em 2020 em Portugal tendo em conta as práticas, praticantes e modelos de negócio e de inovação interna?
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Comida de la Doctoral Summer School
Doctorandos en la comida de la Doctoral Summer School.
Facultad de Comunicación de la Universidad de Navarra.
Facultad de Comunicación de la Universidad de Navarra.