El reciente seminario de investigación del grupo Digidoc, dedicado a la exposición de diversas metodologías, fue realizado con motivo del inicio del proyecto del Plan Nacional «Narración interactiva y visibilidad digital en el documental interactivo y el periodismo estructurado» RTI2018-095714-B-C21 (MINECO/FEDER). Los principales temas abordados en esta sesión fueron: comunicación interactiva, visualización de datos, revisión sistematizada y análisis de la producción académica.
En concreto, el pasado 28 de noviembre Alejandro Morales, doctorando en el grupo DigiDoc, presentó la reciente sesión del Seminario Digidoc, en el edificio Roc Boronat del Campus Poblenou de la Universitat Pompeu Fabra. En éste fueron expuestas cuatro ponencias elaboradas por miembros de este grupo de investigación: los doctores Pere Freixa, Mario Pérez Montoro, Cristòfol Rovira, y Lluìs Codina.
Temas de las ponencias
El doctor Freixa presentó la ponencia, «Leer audiovisuales interactivos: close reading y découpage» [pdf], enfocada en el examen de metodologías para el análisis y la interpretación de textos mediáticos.
Por su parte, el doctor Pérez Montoro, ofreció una exposición monográfica sobre la «Visualización de datos para la investigación» que versó sobre métodos y técnicas para la visualización, codificación y caracterización de la información a través de elementos gráficos.
Posteriormente, el doctor Rovira expuso un «Análisis de la herramienta ‘Publish or Perish'» [pdf], donde dio a conocer las características y ventajas de esta herramienta.
Finalmente el doctor Codina presentó los frameworks SALSA y ReSiste-CSH , dedicados a la realización de revisiones sistematizadas.
Leer audiovisuales interactivos: Close Reading y Découpage
En su ponencia, el profesor Freixa presentó las características esenciales del Découpage y el Close Reading, herramientas metodológicas destinadas al estudio de textos multimediales.
Asimismo, ofreció ejemplos de las ventajas que éstas proveen al permitirnos codificar tales textos, y aportar marcos de interpretación útiles para promover la alfabetización digital y el análisis de obras interactivas.
Finalmente, expuso un ejemplo de un caso en el que fueron empleadas las herramientas referidas, mediante el examen de una pieza de periodismo interactivo, a saber, el portal web del Proyecto Quipú.
Visualización de datos para la investigación
El profesor Montoro ofreció una ponencia monográfica acerca de la visualización de la información mediante gráficas. En ella abordó los distintos procesos interpretativos que la información debe experimentar, en aras de aportar visualizaciones esclarecedoras, capaces de comunicar efectivamente -con claridad y sencillez- estados de cosas descritos con datos.
La exposición ofreció ejemplos de codificación gráfica de la información, la caracterización visual de datos y la exhibición de relaciones entre los mismos.
Asimismo, proveyó ejemplos de visualizaciones de datos erróneas que, pese a ser usadas frecuentemente en diversos medios de comunicación, impiden la clara comprensión de la información que describen.
Análisis de la herramienta Publish or Perish
El profesor Rovira presentó un análisis de la herramienta, Publish or Perish, dedicada a la gestión de bibliografías y bases de datos bibliográficos. En su exposición habló acerca del origen de esta herramienta, y ejemplificó sus ventajas mediante la gestión de bibliografías provenientes de dos repositorios dominantes en la comunidad académica: Google Scholar y Microsoft Academic.
En esta ponencia conocimos el tipo de exploraciones bibliográficas que Publish or Perish puede llevar a cabo, a través del buscador de Google y las bases de datos de Google Scholar, Microsoft Academic, Scopus y Web of Science. Asimismo, verificamos sus procesos de exportación de bases de datos bibliográficos a hojas de cálculo, y ordenamiento de las mismas a partir de diversos criterios, tales como las citaciones recibidas y la relevancia académica de sus elementos.
Frameworks SALSA y ReSiste-CSH para la realización de revisiones sistematizadas
El profesor Codina expuso marcos de trabajo para realizar revisiones bibliográficas sistematizadas. Específicamente abordó el origen y las características de los marcos SALSA y ReSiste-CSH. Éstos constituyen una guía invaluable en la recopilación de información bibliográfica, necesaria para elaborar marcos teóricos y metodológicos, e ilustrar estados de la cuestión acerca de problemáticas concretas.
La ponencia incluyó ejemplos específicos de la aplicación de los frameworks referidos, manifiestos en investigaciones de comunicación social y tesis doctorales. En estos casos, los marcos de revisión que nos conciernen, otorgaron procedimientos específicos para la búsqueda y evaluación de bibliografía, y el análisis y la síntesis de la misma.