Introducción
Seguramente, en muchos momentos de nuestra vida académica o profesional, con cierta asiduidad nos hemos tenido que enfrentar al problema de realizar una búsqueda, obtención y refinado de un conjunto de datos que nos permita apoyar, argumentar y narrar una historia que comunique cierta información a unos destinatarios concretos.
Pero, independientemente de la complejidad de esa búsqueda y refinado, los datos tampoco hablan por sí solos. No nos ofrecen de forma automática la información que albergan. Necesitan ser visualizados para mostrar un análisis derivado y permitir que afloren los patrones que encierran. En esta misma línea, para realizar una buena visualización es imprescindible, también, conocer los principios lógicos y perceptivos que garantizan su eficiencia comunicativa.
Es necesario, en definitiva, poseer un buen grado de alfabetización visual. Con este trabajo, vamos a intentar contribuir, de forma modesta, a esa alfabetización visual necesaria, introduciendo de forma práctica esos principios que nos permitirán diseñar y utilizar este útil instrumento de representación de datos en
nuestros productos comunicacionales.
Concretamente, en términos generales, vamos a presentar y revisar los conceptos y principios básicos que sustentan la visualización de la información y conocer sus fundamentos perceptivos elementales. También vamos a ofrecer una base metodológica para seleccionar la mejor visualización con gráficas para cada tipo
de contenido semántico. Y, por último, vamos a aprender a realizar un correcto diseño visual de gráficas de acuerdo con los principios cognitivos y éticos que las regulan. [Fuente: del Prefacio de la obra reseñada]
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Contenidos de la obra
